聚焦AIGC教学应用，构建“四步闭环”实训体系—商务学院开展暑期AIGC实训模式专题教研
摘要：聚焦AIGC教学应用，构建“四步闭环”实训体系—商务学院开展暑期AIGC实训模式专题教研
当下AIGC技术全面渗透电商、新媒体行业，彻底重构了岗位工作模式。为适配行业数智化转型趋势，破解学生滥用AI、思维惰性、过度依赖工具等教学痛点，7月27日，商务学院开展专项教学研讨会，由网络营销与直播电商教研小组分享，全体专职教师参加。聚焦AIGC人机协同实训教学模式构建，创新提出「四步闭环」实训教学法，配套落地防AI依赖专项策略，真正实现让学生驾驭AI、而非依附AI。
本次教研明确，AIGC赋能教学不是简单的工具叠加，而是人才培养思维的迭代升级，彻底转变传统“禁止用AI”的固化教学思维。
教学核心从“限制工具使用”转向“主导工具应用”，锚定两大核心方向：
✅ 行业同频适配：紧跟电商岗位能力变革，培养学生人机协同实操能力，匹配企业智能化运营岗位需求，打通教学与行业的壁垒。
✅ 守住专业内核：杜绝学生“AI一键生成、零思考完成作业”的敷衍现象，守住策划思维、专业判断、创意设计等核心能力底线。
针对AI实训教学边界模糊、分工混乱、重结果轻过程的痛点，本次教研重磅落地“划定红线—分工协同—有序执行—过程验收”四步闭环实训体系，让人机协同教学有标准、可落地、可考核。
固化课堂实训准则：思考在前，AI在后。严格遵循“手写框架搭建→小组研讨修正→AI辅助生成初稿”的操作流程，确保学生先形成完整独立思路，再借助工具优化落地，杜绝无思考、无框架的盲目AI套用。
工具为翼，思维为核
AI是教学赋能的工具，绝非替代思考的捷径。本次教研构建的AIGC人机协同四步闭环实训模式，既借力人工智能提升实训效率、拓宽教学维度，又牢牢守住网络营销与直播电商专业人才的核心能力培养底线。
未来，商务学院将持续深耕数智化教学改革，不断优化人机协同实训体系，培养适配数字经济时代、会思考、懂创新、善用工具的高素质电商复合型人才！