为筑牢校园生命安全防线，有效应对校园内可能发生的心脏骤停、呼吸道异物阻塞等意外情况，解决多数学生急救技能储备不足、面对突发状况“不会救”“不敢救”的问题，健康与艺术教育学院于2025年11月6日开展了“护理先锋”校园急救技能普及活动，本次活动吸引了众多学子参加。

图为现场教学演示

活动以专业实操教学为核心，分环节开展急救技能普及：

（一）实操演示教学。活动小组长借助人体模型，进行心肺复苏（CPR）和海姆立克急救法的标准化演示。演示过程中，重点强调心肺复苏的关键操作要点，同时详细讲解人工呼吸的规范流程，确保学生清晰掌握操作细节。

 图为V型手演示

图为学员学习心肺复苏急救按压

图为学员学习海姆立克急救法

    （二）关键知识解析。针对气道异物阻塞急救，活动明确了窒息的核心识别要点：患者出现“三不能”症状，即不能咳嗽、不能呼吸、不能说话，常伴随双手抓喉呈“V”字形手势，严重时面色青紫并迅速意识丧失。同时，详细拆解海姆立克急救法的适用场景及操作差异，重点说明成人、1岁以上儿童、1岁以下婴儿、孕妇及肥胖者的不同施救方式。

图为活动现场教学

图为活动现场视频教学

通过本次活动，同学们不仅掌握了心肺复苏、海姆立克急救法等关键技能，更重要的是建立了自救互救的意识和信心。此次活动有效填补了学生急救技能储备的短板，为构建安全校园奠定了坚实基础。

图为护理专业学生与互动学员合照